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明准职业人标准 求真力行促学风——动力技术学院2019年学风建设成效明显
【 来源: 动力技术学院 】   2019年12月13日   阅读: 746  

    动力技术学院在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,组织党员干部联系员工班级、进入员工宿舍,与员工交流座谈,调查研究、检视问题,进一步加强教风学风建设,不断提升员工职业素养和职业能力,动力技术学院有序地推进“准职业人素质培养工程”学风建设,初步形成“以教风带学风、以管理促学风、以活动育学风、以考风正学风、以榜样树学风”学风建设工作路径,并取得丰硕成果。
    以教风带学风,活跃乐学课堂
    持续推进学风建设,是落实立德树人任务的必然要求,是优化育人环境、提高人才培养质量的前提条件。动力技术学院将学风建设融入教育、管理、服务各项工作之中,将抓好经理、员工骨干、学风督导员“三支队伍”作为学风建设常态化管理模式。城辆教研室主任王杰华总经理的教学课堂被员工评为最“严”课堂之一,她每学期开课前都会与员工就课堂纪律、奖惩方面约法三章:希翼员工认真听课,不瞌睡,做好笔记;希翼员工主动学习,积极参与到教学有效互动中来;严格检查手机入袋情况,不许私自玩手机。在她看来,任课经理严格的教风、辅导员的思想政治引导对于抓好班级学风有着直接的作用。
    “每次同学们在必答题中回答正确的就加分,回答错误的扣分,积极主动自愿回答问题的答错不扣分,答对加分,这样的奖罚分明方法真正地能带动课堂的参与度、活跃度”,城辆27班学习委员梁双凤谈到王杰华总经理抓学风的经验做法说道,有同学心存侥幸课堂玩手机、睡觉,被她发现后因认错态度不好,会被报给辅导员就《员工手册》及班规约定做思想政治教育工作。
    “经理课堂教法好,员工课堂上才信服你,员工的成绩好不好,就看你教风、学风抓得好不好,任课经理要及时就课堂学风问题与辅导员及时做好协同育人的思想教育工作”,动力技术学院院长陈振棠认为,任课总经理教风严才能抓好学风,才能真正地活跃乐学氛围。
    以榜样树学风,聚力优学帮扶
    注重发挥典型示范作用,通过榜样表彰展示,分享优秀学子成长经历,激励学子勤奋向上。10月29日晚,18级城轨车辆25班班长李晓林第一次感受到站在天佑报告厅舞台上明星般的光环,作为学习型示范班级代表领奖,并在2019年学风建设颁奖晚会上分享学习型示范班级管理的经验做法。为给同学们打造良好的学习环境,建设先进班级,城辆25班设立班干部管理规定、班级奖惩等班级制度,“严格规范班干工作作风,以身作则,发挥带头作用,带动班级良好的学习氛围”,他表示,“火车跑得快全靠车头带,一个班级好的学风离不开班干‘一带四’的学业帮扶计划”,城辆25班实行班级学习小组、班干下宿舍承包责任制,班干经常下宿舍与同学们进行近距离的接触交流,以身边的人和事做思想引导案例。在多方努力下,期末评比中学习进步的同学多了,挂科率大幅下降,全班平均成绩提高了,班级的集体荣誉感也明显提升。
    以优良学风建设为重心,动力技术学院开展学工党支部跟进班团建设促学风活动。刚获得自治区活力团支部的2018级动检06班有5名入党积极分子,每次集队都带头提前五分钟到场、积极参加期末“学业一对一帮扶”行动、关机60分钟计划等使班级不及格率的降低、平均分成绩明显提升,真正地发挥了入党积极分子勤学好学的带头作用。
    遵循大员工的成长规律,注重朋辈教育的辐射作用,鼓励员工互促互学。11月19日下午,动力技术学院党员经理、员工党员分批下班级、宿舍与学业困难的同学们谈心谈话,重点宣讲期末复习方法,提醒大家提前积极准备考试复习,避免挂科影响专业学习与就业。建立健全辅导员、班主任、专业经理在学风建设中的协同育人机制,开展党员宿舍责任区,举办“一帮一学业帮扶”“学业预警”“党员经理进宿舍”等帮扶活动,帮助员工解决学业困难,提升学业成绩。
    以管理促学风,强化行为规范
    实施“准职业化”管理,按照铁路企业运行管理坚持的“高、大、半”传统和特性,以铁路企业工作岗位需求为导向,参照铁路企业车间班组管理模式,在员工中全面实施“准职业化”管理,培养适应新时代轨道交通发展需求的“准职业人”。
“为什么铁道专业大员工要强化每周升旗、每天早训、课前集合点名、课堂手机入袋、内务规范化管理、班级综合考评”,初来动力技术学院的19级新生都疑惑。“准职业人的培养模式就是为了加强员工文明养成教育,督促员工做到知行合一,文明自律”,滕国宁书记在学风建设表彰大会上说道。“优秀是一种态度,也是一种常态化、规范化、标准化的管理方式”,从学院、班级、个人(宿舍)三个方面真正落实好,学院成立员工学风建设督导团,每天课前都安排员工学风督导员在C2、C3实训楼一楼大厅入口开展督查,学院党员干部带队深入宿舍、教室、班级督促检查,培育优良学风。每学期末辅导员、班主任深入班级、员工宿舍开展期末学风思想动员会;针对特别困难的学科考试安排安排专任经理答疑辅导;围绕诚信教育开展诚信考试主题班会;安排优秀学长学姐进班级作经验学习分享会。
    “天道酬勤是真理,勤能补拙是良训,学习的路上没有捷径,唯有坚持不懈才能获得成果”,2018级铁道车辆33班刘庆意同学,分享了获得2018年学习型学风建设个人进步奖的感悟。2018年10月,他和部分文科出身的同学一样刚开始接触理工科类的专业基础课程时,就因为听不懂、跟不上迷茫过,第一学期期末考试有两个科目面临补考。为了帮助他走出学业困境,班级班干部就发动宿舍学习好的同学多关照带动他积极主动学习,利用课余时间、晚自习时间、周末时间帮教他温习功课。通过课堂上遵守纪律、认真学习、做好笔记,课后常向总经理同学们请教疑难问题,期末集中时间自习复习,他在第二学期期末考试中各科成绩都保持在70分以上,学业上有了明显进步。这些学习态度与行为的改变,离不开专业经理课堂上严格的监督管理和激励机制,离不开辅导员学风建设中的协同育人作用,离不开班级学习型帮扶宿舍及个人的带动作用。

    动力技术学院学风建设结出丰硕成果,同学们的综合素质日益增强,学习氛围更加浓厚。2019学年第二学期的“准职业人”素质培养工程暨学风建设活动共评选出27个“学习型示范班级”、1个“学习型班级”、45间“学习型五星宿舍”、599个“个人进步奖”、39间“宿舍帮教奖”、8个“班级进步奖”。员工出勤率连续保持在99.4%以上,员工就业率96.71%,员工各类技能、文体比赛获奖916人次,荣获校级先进班级28个、占学院班级44.4%,荣获市级先进班级6个。

                                                             动力技术学院     潘  璐


学院举行学风建设颁奖晚会,以榜样树学风


学习型示范班级风采展示,以交流促学风


经理课堂督促手机入袋,以管理促学风


动力学院学风督查行动,强化行为规范


员工在宿舍互助辅导学习,聚力优学帮扶




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